• 教学理念

办学思想：着眼于未来　着力于素质
　　育人目标：志向高远　素质全面　基础扎实　特长明显
　　校　　训：勤奋　进取　和谐　致美
　　办学追求：出优秀学生　出优秀教师　出优秀办学经验

• 校规校纪

一、 自尊自爱，注重仪表
1、 维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
2、 坐、立、行、读书、写字姿势正确。
3、 穿戴整洁、朴素大方。头发干净，不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发。女生不穿高跟鞋。
4、 养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。
5、 举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博，不参加封建迷信活动。
6、 情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
7、 不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐荣座等不适宜中学生活动的场所。
8、 爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
以上是北京八中的校纪校规第一条。
二、 诚实守信，礼貌待人
9、要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。
10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。
11、尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。
12、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。
13、待客热情，起立迎送。邻里有困难时，主动关心、帮助。
14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。
15、不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。
16、惜时守信。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
以上是北京八中的校纪校规第二条。
三、 遵规守纪，勤奋学习
17、按时到校，上课前准备好学习用品。上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。 18、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。
19、认真预习、复习，按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。
20、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。
21、认真值日、保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。
22、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
23、参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。
24、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
以上是北京八中的校纪校规第三条。
四、 勤劳俭朴，孝敬父母
25、生活有规律，按时作息。
26、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
27、主动承担收捡房间、洗 衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。
28、生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。
29、尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。
30、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。
31、尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。
32、对长辈有意见，有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。
五、 严于律己，遵守公德
33、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。
34、乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。
35、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。
36、爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。
37、参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。
38、观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。
39、尊重外地人，遇有问路，认真指导。
40、见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。

• 教学质量

暂无

• 课外活动

北京八中学生社团是依据学生兴趣和业余爱好自愿组织起来的群众性团体，在八中课程改革和素质先行的理念下愈发彰显活力。北京八中现有20多个社团(协会)，立足于校园，利用学校教学计划时间，开展各具特色的社团活动，丰富和谐致美的校园文化。“希望每位同学都能参加一个社团、做过一次主持、有一项健悦身心的特长与爱好”，新学期学生社团齐力努力，为高中时代开辟新的天地!
　　北京八中2013年社团嘉年华活动于2013年9月29、30日两日在校园学生广场举行。嘉年华是社团一年一度的盛会与节日，旨在展现社团魅力的同时开展新学期的招新工作。今年社团嘉年华的舞台和场地是校园新建的学生广场，它也是对学生广场作为校园文化传播和发扬的尝试。在四存中学校门下古朴的氛围中，八中交响乐队的小提琴弦乐重奏拉开了序幕。悦耳的音乐欢快的舞蹈为广场平添一抹现代的气息，在岁月的融合中，八中和八中学生不断进步。嘉年华当日，现场热情空前高涨。学生可以在看社团表演的同时从各社团展台了解社团情况。不论街舞社活力无穷的舞蹈还是动慢社悠扬婉转的日文歌曲，不论说唱社令人惊叹的串烧还是酷乐社独树一帜的乐队，不论天文社辩论社专业详实的介绍还是模玩社童趣智慧的演示，无一不让同学们感到兴趣的力量，使社团嘉年华活动圆满成功的同时，也拉开了学校社团新的发展。

• 学校环境

北京八中虽然校园面积较小，但是给孩子们学习的硬件设施还是非常完善的。尤其背后有高中部良好硬件设施，尤其是中考体育考点，八中的孩子还是很沾光的。据说轮到八中孩子模拟考之前，老师们特别把篮球地板擦得很好等等。入学第一次铃声也是和高中部一起在空中操场举行的。

• 学校食堂

学校食堂一般，便宜是便宜。

• 班级设置

实验班
　　实验班13届是4个两个寄宿实验班，两个普通实验班，寄宿的层次要好于后者，一些老师是循环的，打通高中的。比如09级英语超牛的赵老师，接着就担任了高一某实验班的班主任。
　　实验班是有流动的名额，普通班的孩子成绩好的话会被调到实验班。流动需要成绩累积，参考包括月考、期中、期末的成绩，一般每学期在期末考试过后会参考以上成绩流动一次。所以初一分班时没有进入到实验班的同学之后还会有机会。同样，1班的所有孩子不见得最后都一直在实验班，但是数额很少，一般最多3名吧，毕竟都是经过几年选拔上来。这些孩子的整体素质很好，这一点毫无疑问，学校选人的眼光还是很独特的。尤其是09年以来，采用了八少的选拔测试题目，量很大很难，很少有人能做完，被孩子们笑称为“神经病“测试。
　　直升班
　　1班基本上都会签约直升，当然最终会有很少的人落下(1两个)没签约，当然没签约不等于差(09年没有签约的某同学中考还靠实力自己考入四中)，只是说根据前面累计10次大考成绩(每年的期中、期末考试、统考等)，很公平地加权排队，没有够签约条件。
　　第一批签约的除了主力1班，还有2班、3班的一些好孩子。
　　签约时间一般是一模之后，还是早一点，记不清了。
　　第一批35名是签死约，就是无论成绩如何只要有意愿留校的，会无条件升入高中实验班。
　　第二批35名是活约。够分就是实验班，有20分照顾范围，如果低于分数线20分，否则不保实验甚至不保八中高中。
　　普通班：
　　初一分班后，除了1-4班，5-9班是普通班，是平行分班。之后成绩突出的有机会进实验班。名额很少，但也有即使有机会进入，孩子们也拒绝的。一来熟悉了环境，二来在普通班鸡头感觉很好，啥好事都有，远远胜于进入前三班的鸭梨山大。因此，历年都有极个别孩子死活不愿意调剂进实验班插班的。
　　实验班
　　实验班13届是4个两个寄宿实验班，两个普通实验班，寄宿的层次要好于后者，一些老师是循环的，打通高中的。比如09级英语超牛的赵老师，接着就担任了高一某实验班的班主任。
　　实验班是有流动的名额，普通班的孩子成绩好的话会被调到实验班。流动需要成绩累积，参考包括月考、期中、期末的成绩，一般每学期在期末考试过后会参考以上成绩流动一次。所以初一分班时没有进入到实验班的同学之后还会有机会。同样，1班的所有孩子不见得最后都一直在实验班，但是数额很少，一般最多3名吧，毕竟都是经过几年选拔上来。这些孩子的整体素质很好，这一点毫无疑问，学校选人的眼光还是很独特的。尤其是09年以来，采用了八少的选拔测试题目，量很大很难，很少有人能做完，被孩子们笑称为“神经病“测试。
　　直升班
　　1班基本上都会签约直升，当然最终会有很少的人落下(1两个)没签约，当然没签约不等于差(09年没有签约的某同学中考还靠实力自己考入四中)，只是说根据前面累计10次大考成绩(每年的期中、期末考试、统考等)，很公平地加权排队，没有够签约条件。
　　第一批签约的除了主力1班，还有2班、3班的一些好孩子。
　　签约时间一般是一模之后，还是早一点，记不清了。
　　第一批35名是签死约，就是无论成绩如何只要有意愿留校的，会无条件升入高中实验班。
　　第二批35名是活约。够分就是实验班，有20分照顾范围，如果低于分数线20分，否则不保实验甚至不保八中高中。

• 分班考试

分班考试时间:
　　2012年7月11日
　　八中的分班考试，除了寄宿班参加考试但不另行分班外(就是说录取了就定下来了，不会变)，其他两个班是以分班考试成绩划定的，也不排除特别好的孩子说直接进某班的。
　　分班考试内容:
　　八中培训班的内容，不算奥数，比小学课内难一些，题多，量大，方程多。

• 管理模式

北京八中注重细节的培养，在学生的日常行为上有较多的约束。学校制定有自己的校规，明确禁止携带手机染发、烫发、佩戴小饰物、戴有色发卡、戴墨镜等穿着打扮，而学生处教师则会定期抽查学生的衣着发型，检查结果在班级“四项评比”分数中有所体现。学校亦明令禁止男女同学交往过密问题，但教师发现此类问题后通常以疏导教育为主加以解决。
　　与大多数学校一样，北京八中也保留了值周生制度。高一、高二年级各班轮流担任的值周生协助学生处的老师在课间操、眼操时间于校园内巡视检查，并控制各年级同学在食堂分批就餐。除了监督学生的行为，值周生也会体现其服务意识，例如早间在校门站岗的值周生会向每一位过路的学生问好。
　　由于学校地处金融界地带，过往行人较多，学校严格控制学生与校外的接触，以保证学生的安全。学校在每日按时执行静校行动;另一方面，学校限制学生中午出校门的权限，学生必须持老师开具的出门条才可在中午暂离校园。不过在周末时间，尽管有不少学生在校参加校内的同步课程班，学校对进出人员的管理仍比较松散。当其他单位机构租用学校的体育场馆时，人员往来更加繁杂。