新源里中学简介

• 教学理念

新源里中学在校长邵景霞的领导下，长期以来一直坚持“德育为首，教学为中心，五育并举，协调发展”的办学方针，讲究学校管理的规范化、科学化。

• 校规校纪

一、 自尊自爱，注重仪表
1、 维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
2、 坐、立、行、读书、写字姿势正确。
3、 穿戴整洁、朴素大方。头发干净，不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发。女生不穿高跟鞋。
4、 养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。
5、 举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博，不参加封建迷信活动。
6、 情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
7、 不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐荣座等不适宜中学生活动的场所。
8、 爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
以上是新源里中学的校纪校规第一条。
二、 诚实守信，礼貌待人
9、要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。
10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。
11、尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。
12、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。
13、待客热情，起立迎送。邻里有困难时，主动关心、帮助。
14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。
15、不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。
16、惜时守信。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
以上是新源里中学的校纪校规第二条。
三、 遵规守纪，勤奋学习
17、按时到校，上课前准备好学习用品。上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。 18、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。
19、认真预习、复习，按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。
20、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。
21、认真值日、保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。
22、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
23、参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。
24、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
以上是新源里中学的校纪校规第三条。
四、 勤劳俭朴，孝敬父母
25、生活有规律，按时作息。
26、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
27、主动承担收捡房间、洗 衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。
28、生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。
29、尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。
30、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。
31、尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。
32、对长辈有意见，有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。
五、 严于律己，遵守公德
33、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。
34、乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。
35、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。
36、爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。
37、参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。
38、观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。
39、尊重外地人，遇有问路，认真指导。
40、见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。

• 教学质量

《中国教育报》《现代教育报》《北京晚报》、北京电视台等媒体都曾多次专题报道新源里中学用素质教育思想改革教学的宝贵经验。全国、市、区相关部门、兄弟学校也曾多次来校参观、交流。优秀的教学成果赢得了普通百姓的赞誉。

• 学校环境

学校校舍建筑面积1.9万平方米，拥有五座教学楼，两个塑胶操场。学校建有设备齐全的理化生实验室、电化教室、计算机房等17个专业教室，外加“校园多媒体播放可控闭路电视教学系统”和“校园计算机网络系统”的正式运行，为师生的教学活动提供了一个现代化的硬件环境。此外，学校图书馆藏书10万册，阅览室收订报刊杂志200余种，也为学生的课外阅读创造了良好的条件。

• 学校食堂

学生餐厅规模较大，每天近有2000人次就餐。国家教委曾在该校召开“全国普教系统学生食堂效益审计现场会”，该校食堂的管理水平、符合营养科学的配餐和优质服务得到上级有关部门的高度评价。学校于2002年获得“北京市学生营养餐先进单位”荣誉称号。

• 班级设置

学校设有“初中半封闭式管理实验班”、“特长班”，这是新源里中学在班级设置上的特色，并已取得明显的实验效果。

• 管理模式

通过半封闭管理提高学生整体素质的实验与研究”。该实验通过半封闭的方式，对学生的晨练、早餐、早读、课余活动、晚自习等进行跟踪管理，取得了明显的成效。 学校还将实验课题扩展到了家庭教育、社会教育等校外教育领域，形成了“以校为本，家校合作”的一体化教育网络。实验中对学生、教师及家长三个层面进行“三向干预”的措施，对于初中学生的健康成长，发挥了卓有成效的作用力。“九五”期间，该实验获得了朝阳区教育科研成果奖，实验成效获得了社会的多方认可。