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中国科学院大学

英文名：University of Chinese Academy of Sciences 简称：“国科大”,“中科院”,“UCAS”,“科院”,“科苑”,“中国科学院北京计算机网络信息中心”,“中国科学院北京文献情报中心”,“中国科学院大学经济与管理学院”,“中国科学院国家天文台长春人造卫星观测站”,“中国科学院华南植物园”,“中国科学院南京天文仪器研制中心”,“中国科学院人文学院社会科学系”,“中国科学院上海天文台”,“中国科学院生物系(生命科学学院)”,“中国科学院武汉植物园”,“中国科学院西双版纳热带植物园”,“中国科学院云南天文台”,“中国科学院紫金山天文台” 所在地：北京 院校代码：14430 类型：综合类

中国科学院直属院校

  • 中国科学院大学招生简章

行进京校 这里，离科学最近 ——行进中国科学院大学2015-05-14
一天清晨，北京十一学校的一位学生家长来到中国科学院大学玉泉路校区，想帮孩子咨询招生情况，但她没有走进招生办公室，而是在校园里随机拦了几名学生询问。“这所刚开始招本科生的学校，学生培养做得怎么样?”“‘小班制’、‘导师制’兑现了吗?”听完学生的回答，家长推开了招办的门，给孩子报了名。当记者行进国科大校园，走进本科生课堂，很快就明白是什么说服了她。已经入读的首批本科生告诉我们：这里，离科学最近。同学，神一般的存在学生说，国科大是个卧虎藏龙的地方，很多同学都是“神一般的存在”。本科1408班的朱天瑶被班里的同学叫做“学神”。她爱啃读纯英文文献，英语四级考了699分，各科成绩都遥遥领先。她不仅是个学霸，还是个有想法的“小画家”。开学后，每个班要设计一个班徽。朱天瑶所在的8班，班主任是中科院生物物理所所长徐涛，所以又叫“涛班”。朱天瑶就将班徽设计成了一个“八爪鱼”———张开8条爪子摆成“涛”的形状，这个设计得到了全班同学的称赞。本科1402班学生毛盛开“上台可讲周邦彦，俯首能解数学谜”，被同学称为“毛神”。高中时，他是数学竞赛选手。到了大学，他登台开办讲座，给同学讲古典文学。在同学眼中，他不仅在数学上学有所长，而且博览群书，拥有一般理科生所不具备的人文素养。本科1408班的王温博，受从事科研工作的父亲影响，从小学就爱在家里“捣鼓”小实验，在科普知识竞赛中频频获奖。虽然是个理科女，她的笔杆子也耍得同样好，是校记者团的一员，学校杂志上总会出现她发表的文章。连很多刚调来学校工作不久的老师，也能随口说出首批本科生的独特之处。这些学生是怎么被选出来的?国科大有自己的标准。学校副校长席南华说，热爱科学、有进取心、有想法的学生在国科大能发展得更好。学校首批本科生30%以上都是通过“综合评价”选拔出来的，不以高考分数作为唯一选材标准，同时注重学生的科学兴趣、学业水平成绩、科研实践能力以及科学进取精神等，学生在面试中的表现能将素质展现得更全面。面试的题目并不高深，多是时事热点，比如针对马航失联事件，如果你是搜救人员，你有哪些救人方案和技术手段?“面试考核的不是‘答案是否正确’，而是学生在这个过程中的思维方式、想象力、团队合作能力。”席南华说。为了选出更适合搞科研的学生，国科大今年提高了综合评价中的面试分值比重，由去年的20%提高到30%。学校招生与学位部部长袁增强说，国科大并不是纯粹培养物理、数学尖子的“理工科”院校，更希望培养有差异化的学生，教给学生思维方式，而不是“标准答案”，这一点体现在日常教学的点点滴滴。课堂，培养有差异化科学家“我有不同的观点。”这是记者在国科大一堂写作课上听到最多的句子。在这堂课上，20名学生围坐成一圈，授课老师赵超坐在一角。学生分成4组，根据各自课下搜集的材料来讨论“高考招生在录取分数上向特定(省份、地域、户籍、民族)的考生群体倾斜是否合理”。赵星宇第一个发言，他认为有必要存在这些倾斜;张文硕则从明代的“南北榜”事件讲起，认为这种倾斜没有必要;苏丹从主流文化和少数民族文化的角度来阐述，认为这种对民族的倾斜是应该存在的……学生总有新的角度冒出来，原本给每人3分钟的阐述时间明显有些不够用了。对于学生的不同观点，赵超只是指出他们表述上的逻辑漏洞，并不判定是否“正确”。席南华说，写作课是一年级本科生的必修课，由批判性阅读、分析论证、综合训练、科普写作、综合交流与总结5个单元构成，采取研讨班形式进行。教师根据统一的教学大纲，结合自己的研究特长和专业背景，选择不同的讨论材料，学生可自由选课。让学生从本科阶段就尝试做课题研究、学会思考，是国科大遵循的培养理念。这从学生的作业中可见一斑。比如一项作业是让学生利用乐高积木搭建一个图灵机，5人一个小组合作完成。学生要拼积木、设计程序、操控小机器人、查资料、讨论。几个爱好音乐的学生还给图灵机编了个曲子，让机器一边运转一边唱歌。一节生物课不仅“搬”进了植物园，还引进了热播综艺节目“跑男”的游戏环节。学生一进园，中科院植物所的植物分类专家就带着他们认植物。为了检验学生快速学习的成果，行进路线中设置了各种“关卡”，学生要迅速根据每个关卡上的植物名，去园区中用手机拍到这些植物才能进入下一关。以最快的速度“通关”的学生还会获得小奖品。学校推行“小班制”教学，很多课每个班里只有20人，师生间的互动频繁。讲授化学原理的老师杨国强，是中科院化学所副所长、研究员。他爱跟学生分享自己读书时对前途的迷茫，激励学生坚持科研梦想，还会在课间教给学生几个高效入眠的小技巧。讲授线性代数的老师冯琦，身为研究员，在给学生上第一堂课的前一天，专门跑到教室“踩点”。每堂课他都会提前到，跟学生聊聊学习状况。冯琦总将“没有愚蠢的提问”挂在嘴边，鼓励学生多提问。如果哪堂课上学生不踊跃提问了，冯琦还会把难点再讲一遍，“逼”着学生问问题。学生作业也被纳入考核。王温博说，她一个学期做了4个课题作业，作业的类型也多有创造性和开放性。老师会认真批改每道题的每个步骤，有时还在题目旁边画个笑脸，写几句鼓励的话。科研，85个国家重点实验室来自宁波的陈冰露和来自云南的杨昊天，一开始的理想大学并不是国科大，而在这里学了一学期，他们却为能上国科大感到庆幸：学校最有魅力的是深厚的科学底蕴、强大的师资和科研培养平台。校长丁仲礼说，国科大是离科学最近的地方。中科院下辖104个不同学科门类的研究所，分布在全国各省市。中科院有85个国家重点实验室、12个国家工程研究中心、19个国家工程技术研究中心、10个国家工程实验室、5大野外台站网络、15个植物园以及如长短波授时系统、正负电子对撞机、遥感飞机、郭守敬望远镜、实验1号科考船等我国科学研究中的“战略核武器”。本科生进入专业学习阶段后，可根据专业培养需要，在相应的科研平台进行教学科研实践。“我开始成长为一个更全面的人，也开始了从中学奥数选手到职业数学家的转变。”来到国科大，毛盛开看到了自己身上的变化。他说：“高中的老师教的是数学本身的思维方法和形式美感，而像席南华和张寿武这样的大师，是在教我如何做一名职业数学家。”渐渐地，毛盛开学数学的心态也发生了变化，“以前觉得数学很好玩，但总想着和同伴争个高低，现在还觉得数学很好玩，但如果我因为太在意名利而失去对数学的兴趣，那么之前所做的一切就白费了。”“与最优秀的头脑交流，自己也会变得优秀”是很多学生共同的心声。本科生每个班除了配备一名青年班主任外，还配备一位科学家班主任。副校长、院士席南华，中科院高能物理所所长、研究员王贻芳，中科院半导体所所长、院士李树深……这些科学家班主任会给学生上课、开班会聊梦想，还会带着学生到奥林匹克公园聚餐漫步。来了国科大才发现，这些科研“大家”其实跟想象的不一样，他们并不是沉默寡言的“高冷范儿”，而是亲切、和蔼，很好沟通。“有什么心事，直接到老师办公室去找他们就行，不用‘预约’。”学生李逢旭说。为国家培养未来科技领军人才是国科大的培养目标，学校希望学生能将“当科学家”的梦想坚持到底。为此，学校针对本科生推出了“三段式”研究型人才培养模式。第一阶段为一年半的公共基础课学习，在进校后确定的学业导师指导下，重点学习数学、物理、语言文化类课程以及素质教育类课程。这个阶段结束后，学生可以根据兴趣和学习表现，重新选择最适合的专业。第二阶段为一年半左右的专业基础课学习，重点学习本专业基础性课程。这个阶段结束后，学生可以再次自主选择具体的专业方向，确定专业导师。第三阶段为第四学年的专业学习和科研实践。在确定专业方向和专业导师后，学生将首先到与中科院有密切合作关系的国外高水平大学或研究所学习研修一学期，然后回到专业导师所在研究团队及实验室，一边参与“研讨班”式的学习，一边做本科毕业论文，也可以在条件满足的前提下，自然过渡到研究生学习阶段。（北京考试报记者　许卉　刘婧）详情
中国科学院大学招337本科生 首次面向湖北招生2015-06-01
中国科学院大学招生办近日表示，今年学校将在全国招收337名本科生，新增湖北为生源地，普通本科生招生范围扩大到11个省市。据中国科学院大学招生办副主任冉盈志介绍，国科大2015年将在北京、辽宁、山东、江苏、浙江、陕西、四川、河南、湖南、湖北、云南11个省市，招收303名普通本科生，今年首次面向湖北招生。同时，在陕西、四川、河南、湖南、湖北、云南6省市，通过国家面向贫困地区高中毕业生的专项“奋飞计划”招收30名本科生，其中在湖北招生5名。此外，还将首次招收内地西藏班和内地新疆班的毕业生各2名。全年共招收337名本科生。报考专业方面，今年，国科大招生包括数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、计算机科学与技术、材料科学与工程6个专业。据悉，这些专业在同一录取批次时，都没有专业级差，所有进档考生按投档总分排序。冉盈志说，国科大将对本科生全面实行学业导师制、研讨式教学和三段式培养机制。在北京地区研究所中，学校精心遴选了400多名由两院院士、“国家杰出青年基金”获得者和国家“千人计划”入选者等组成的一支高科研学术水平的学业导师队伍，供报考国科大的考生选择学业导师。中国科学院大学是教育部批准成立的一所以研究生教育为主的科教融合的高等学校，从去年起开始招收本科生，其前身是成立于1978年的中国科学院研究生院。(记者魏梦佳)详情
中国科学院大学公布2016年本科招生方案2016-03-01
近日，中国科学院大学公布了2016年本科招生方案，国科大在北京招生计划保持不变，依旧为25人。与往年不同的是，国科大在京招生方式，将由过去单纯通过“综合评价”方式选拔，变为综合评价与高考统考录取并行的方式，其中综合评价录取15名，高考统考录取10名(最终招生计划以市招办公布的计划数为准)。记者了解到，国科大综合评价录取在提前批次，高考统考录取在一批次。自3月1日起，希望参加综合评价面试的考生，可以通过国科大招生信息网(http://admission.ucas.edu.cn)注册报名。网上报名截止时间为2016年4月15日晚12时。根据国科大公布的2016年本科生招生简章，综合评价成绩由考生的高考成绩、面试成绩、高中学业水平考试成绩三部分构成，其中高考成绩仅占60%。具体计算公式如下：综合评价成绩=X×60%+Y×30%+Z×10%。其中，X代表高考成绩(含省市认定的加分)，Y代表面试成绩(满分值与当地高考满分值一致)，Z代表高中学业水平考试成绩(满分值与当地高考满分值一致)。Z由各省市考试院认定的成绩换算而得。三部分成绩的比例及计算方式与2015年相同。据国科大招生办公室负责人介绍，国科大对参加综合评价面试的考生，将组织专家审核考生的申请材料，综合考查学生高中学习成绩、特长、获奖及参加社会活动等情况进行遴选，选出具有面试资格的考生。对于在数学、物理、生物、化学、计算机五大学科竞赛中获得省级竞赛一等奖及以上的考生，可以直接获得面试资格。国科大将选聘优秀科学家组成面试专家组，在玉泉路校区进行面试。每个面试小组由3名专家组成。获得面试资格的考生于面试前随机抽取分组编号，每5名考生为一组共同参加面试，面试时间约为1小时。对于面试考查内容，国科大招办负责人明确表示，一般不会出具有刚性答案的题目，现场主要考查学生的数理基础、逻辑推理、学习兴趣、想象能力、表达能力及综合素质。国科大面试资格入围网上公布时间为2016年5月15日;面试时间安排在高考结束后(2015年面试时间为6月13日)，具体时间另行通告。面试结束5个工作日后，考生可以在国科大招生信息网查询面试成绩。国科大招办负责人提示说，由于综合评价选拔均安排在提前批次，因此，未被录取者，不影响考生一批次第一志愿及后续的正常录取。(孙乐琪)详情
中国科学院大学成立未来技术学院2016-09-01
中新网北京8月31日电(记者马海燕)中国科学院大学未来技术学院31日在京成立。中国科学院院长白春礼、中国科学院大学校长丁仲礼共同为学院揭牌。5位中国科学院院士，6位中科院相关研究所所长、副所长出席，在国科大开学典礼当天揭牌，显示出各方对这个二级学院的重视。据悉，该学院由中科院理化所作为牵头建设单位，联合中科院自动化研究所、微电子研究所、西安光学精密机械研究所、北京基因组研究所等共同建设。学院下设7个教研室，涵盖脑科学与智能技术、光子与量子芯片技术、光物质科学与能源技术、仿生智能材料科学与技术、生物芯片技术、液态金属物质科学与技术、基因组健康技术等领域。丁仲礼介绍，该学院旨在探索研发着眼于未来的、能够重塑人类生活、工业生产、商业消费模式的技术。成立未来技术学院，就是希望推动中国科技水平实现从跟跑到领跑的跨越，为中国产业结构调整、经济转型、国家安全等重大问题提供支撑，加速科学发现和技术创新。该学院院长由中国科学院院士江雷担任。他表示，将在学院内实行跨专业的双导师制或导师团队制等培养模式。不论是导师还是学生，都将实行动态进入和退出机制，学生有选择专业和导师的自主权，有选择研究方向和课题的自由。国科大将从该校三四年级的本科生中遴选成绩优异、有志于从事未来技术探索的优秀学生进入该学院学习。研究生则主要招收推荐免试的学生，学院统一组织考试与考核。按照规划，经过15年左右，该学院将形成一支在前沿交叉与未来技术科教领域具有重要影响的人才团队，形成5至7个在国际上具有影响力的交叉学科及多学科交叉学生培养体系，引领和带动新兴领域的发展。详情
详细地址
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    中国北京市石景山区玉泉路19号（甲）
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