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文汇中学

  • 学校类型:普通公办市重点市示范校
  • 入学途径:推优生/派位生/共建生/统招
  • 班级类型:普通班/实验班
  • 所属地区:北京-东城区
  • 文汇中学简介

北京文汇中学建校于1997年,是经北京市教委和崇文区政府批准建立的一所办学体制改革试点校,是由汇文中学承办的一所初中校。从建校开始,教委就提出:这所学校要做到起点高、水平高、质量高;在机构设置、人员编制、管理以及财务、办学等方面享有自主权。根据教委的定位,学校明确了办学目标是:“现代化、科学性、高质量、有特色”;学生的培养目标是:“志向高远、基础扎实、全面发展、个性优良”;提出的口号是:“做一流工作、创一流业绩”。文汇中学的创始人王力今校长是原北京市汇文中学校长,北京市十佳校长之一;现任校长是原汇文中学党总支书记王桃同志。在老校长、新校长的领导下,建校仅七年的文汇中学,实现了办学的良性循环,得到了广大学生和家长的信赖。文汇中学已从1997年成立之初的十几名教职工、102名学生,发展成为有28个教学班、1500多名学生、130多名教职工的具有相当规模的初中校;2001、2002、2003年中考均取得了好成绩,为市区重点学校输送了大批优秀学生,为社会培养了大批合格人才;在近几年的崇文区田径运动会、中小学艺术节、科技月各项比赛以及嘹望杯时事竞赛、环保辩论赛、奥林匹克数学竞赛、各学科的知识竞赛中,文汇中学均名列前茅;2002年,该校被评为“团结奋进的先进集体”、“科技活动示范校”、“科技活动优胜杯”、“科普杯”、“创造杯”等;2003年,该校党支部被评为“抗非典,先进党支部”,该校团委被崇文区团委评为“崇文区五四先进团委”,该校被区政府评为“崇文区教育系统先进集体”,“崇文区精神文明先进集体”。文汇中学于2008年9月1日改为公立学校,不再收取每年5000元民办公助校赞助费。

建学时间
1997
  • 学校师资

设一支具有优良师德,胜任现代教育教学工作,具有现代教育理念,适应教育改革和发展需要的高素质师资队伍,...

  • 特殊招生

特长生

  • 学校领导

  • 王文兰 【男/校长】
  • 北京市文汇中学校长,1998年被评为高级教师,1996-2004年被认定为崇文区骨干教师。曾经获得过崇文区优秀党员、优秀德育工作者、优秀教学管理干部、科技园丁等荣誉称号。 

  • 教学理念

文汇中学从办学初就明确必须在新形势下,既要继承和发扬汇文的优良传统,更要与时俱进,适应新形势发展的需要。坚持以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和实施以创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育作为文汇中学的办学指导思想。文汇中学的学生绝大多数是“电脑派位”进来的,学生程度参差不齐。在这种情况下,学校认真探索在“起点不同”的情况下,如何大面积提高教育、教学质量,使全体学生都得到提高;认真探索立足于学生差异、让每个学生都得到发展、凸显学生主体地位的分类推进、分层递进、分层辅导的方法。我们明确提出:要全面贯彻教育方针,面向全体学生,大家共同努力,分类推进,分层指导,争取人人有进步,调动各方面积极性,不放弃任何一名学生。一名学生对学校来说是千分之一,而对家庭来说,却是百分之百,对学生来说却是一辈子。“分类推进,分层指导”教学我们已经实验了多年。2003年5月,为了使这项工作更加系统化、科学化、规范化,该校出台了“北京文汇中学关于分类推进,分层指导教学实施细则”。 为了让每一位学生都在原有的基础上有所进步,我们加强了对个别学生的课外辅导;加强了对“学困生”的补习,初一新生入校后,即利用假期对学生进行文化课的补习;对“学有余力”的学生,通过课外的兴趣班、竞赛队等,提高他们的知识与能力。

  • 教学质量

为实现我们的学生培养目标,我们既对学生的现在负责,更对学生的将来负责;既注意培养学生全面发展,更注意培养学生个性特长。我们认为:学校的一切工作要对学生负责,不是对学生的一时一事负责,而是要对学生的一生负责,给学生以发展的后劲,为学生一生学习奠定基础是教育的出发点,也是教育的落脚点。为此,丰富多彩的课外活动、社会实践活动纳入到学校工作计划中,将教学活动向课外延伸、向社会延伸纳入到教师教学工作计划中。学校克服困难,为学生的学习、活动、竞赛创造条件、创造机会、搭建舞台。几年来,该校现有课外活动小组27个,有专、兼职教师40余位。每天下午放学后的一个小时时间里,学生们可根据自己的兴趣、爱好、特长选择课外小组。头脑奥林匹克小组、植物克隆小组、课本剧团、历史兴趣小组、英语角、英语棋以及环保辩论队、田径队、游泳队、红十字队、各学科竞赛队等。

  • 特色课程

办学几年来,我们一直开办数学实验班。数学实验班集中了喜好数学并在数学学习上有一定潜力的学生。因此,我们数学实验班的重点是如何在数学学习上早走半步,如何通过数学学习培养学生逻辑思维能力、培养学习数学的能力,如何通过数学的学习带动全面发展等。通过几年来的实验,我们已经取得了很多宝贵的经验,以及可喜的成绩。例如:2001届数学实验班初三七班共有学生42名,在校期间,学生思维就比较活跃,在班主任及全体任课教师的共同努力下,学习上积极主动,热情高,在市区各学科竞赛中,取得了优异成绩;同时他们积极开展各种活动,如辩论会、今天我上课、卖报等都给我们留下了深刻印象;他们还积极参加课外小组活动,在头脑奥林匹克竞赛、环保辩论赛、瞭望望杯时事竞赛中,都有惊人的表现。冯娈同学:曾任初三七班团支部书记,以579分成好成绩年级第三。北京市优秀学生干部。刘蕊同学:曾任初三七班班长,成绩优异,年级最好成绩年级第四,高中担任,学生会生活部长。张皓同学:曾任初三七班团支部组织委员,校学生会主席,担任校刊《文汇之友》主编,共印发十期,文汇之声主编。高中以来,成绩优异,积极参与各项社会活动,参加北京市科技俱乐部,并进入中科院遥感所实践学习。高中担任,学生会组织部长。

  • 校规校纪

一、 自尊自爱,注重仪表
1、 维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
2、 坐、立、行、读书、写字姿势正确。
3、 穿戴整洁、朴素大方。头发干净,不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发。女生不穿高跟鞋。
4、 养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。
5、 举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博,不参加封建迷信活动。
6、 情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片,不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。
7、 不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐荣座等不适宜中学生活动的场所。
8、 爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。
以上是文汇中学的校纪校规第一条。
二、 诚实守信,礼貌待人
9、要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合,态度和蔼。
10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让,敬老爱幼,尊重妇女,帮助残疾人。遇见外宾,以礼相待,不卑不亢。
11、尊重教职工,见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立,接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。
12、同学之间团结互助,正常交往,真诚相待,不叫侮辱性绰号,不欺侮同学,发生矛盾多做自我批评。
13、待客热情,起立迎送。邻里有困难时,主动关心、帮助。
14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。
15、不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息,妨碍别人要道歉。
16、惜时守信。答应别人的事要按时做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。
以上是文汇中学的校纪校规第二条。
三、 遵规守纪,勤奋学习
17、按时到校,上课前准备好学习用品。上下课时,起立向老师致敬。下课时,请老师先行。 18、上课专心听讲,勇于提出问题,敢于发表自己的见解,积极回答老师的提问。
19、认真预习、复习,按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。
20、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。
21、认真值日、保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。
22、爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。
23、参加各种集会准时到达,不做与会议无关的事。
24、遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。
以上是文汇中学的校纪校规第三条。
四、 勤劳俭朴,孝敬父母
25、生活有规律,按时作息。
26、学会料理个人生活,自己的衣物用品收放整齐。
27、主动承担收捡房间、洗 衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。
28、生活节俭,不摆阔气,不乱花钱。
29、尊重父母意见和教导,经常把生活、学习、思想情况告诉父母。
30、外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外住宿。
31、尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母,关心照顾长辈和兄弟姐妹。
32、对长辈有意见,有礼貌地提出,不耍脾气,不顶撞。
五、 严于律己,遵守公德
33、遵守交通法规,不违章骑车,过马路走人行横道。
34、乘公共车、船主动购票,给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座,不争抢座位。
35、遵守公共秩序,购票购物按顺序,对营业人员有礼貌。
36、爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。
37、参观游览守秩序,瞻仰烈士陵墓保持肃穆。
38、观看演出和比赛,做文明观众,不起哄滋扰,结束时鼓掌致意。
39、尊重外地人,遇有问路,认真指导。
40、见义勇为,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。

详细地址
  • 详细地址:
    北京市东城区广渠门内忠实里9号楼
  • 电话:
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  • 邮编:
    331700
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