北京市第十三中学是北京市示范性普通高中,高中部坐落在全国闻名的柳荫街上,东临风景优美的什刹海。
学校利用清朝的"涛贝勒府"改建。保存完好富于民族特色的古建筑群,雕梁画栋、古朴典雅;拔地而起充满时代气息的教学楼、实验楼,设备先进、宽敞明亮。枝叶繁茂作为历史见证的百年国槐;充满生机默默装点校园的绿草翠竹,构成了十分优美的学习环境。
学校目前共有30个高中教学班,在校高中学生近1400人。学校高中部占地面积22,048平方米,建筑面积17,545平方米。设有物理实验室4个,化学实验室4个,生物实验室3个,多媒体语音教室2个,计算机房2个,微格教室一个,美术教室2个,音乐教室1个,天文观测台一座,地下健身房900平方米,200米橡胶环行跑道,图书馆藏书5万册。
高中部专任教师93人,全部具有本科学历,其中有研究生学历1人,研究生主要课程班49人,有37位高级教师,42位一级教师。学校有特级教师4名,市级骨干教师1名,市级跨世纪人才工程学术带头人1名,区级学科带头人9名,区级跨世纪人才工程学术带头人1名,校级学科带头人25名。
北京十三中秉承辅仁附中"公诚勤朴"的校训精神,遵循教育规律,适应时代要求努力创造适合学生的教育。先后被评为"全国绿色学校"、"全国环境教育先进单位"、"北京市双拥共建标兵单位"、"北京市文明单位"、"北京市模范教工之家"、"北京市电化教育优类校"、"北京市科技教育示范校"、"北京市健康促进学校"。
北京十三中牢固树立"以学生发展为本,为学生成长、教师成才服务"的办学思想。思想道德教育"以知识为载体,课内渗透与活动体验相结合";教学过程设计"知识结构清晰、思维活动充分、学法指导明确";管理服务保障"严格有序、民主和谐、动态高效"。努力使进入十三中学习的每一名学生德、智、体、美等方面都能够得到和谐、可持续的发展。
学校在建设技术环境和人文环境中,充分体现教育关怀、教育平等、相互尊重和以人为本等基本办学理念,为学校教育教学创设了和谐、宽松、愉悦的氛围。北京十三中坚持以学生发展为本,使学生成为行为习惯规范,思想品德高尚,学习基础扎实,思维品质优秀,审美情趣高雅,心理身体健康,兴趣爱好广泛,特长初步形成,具有终身学习能力、拥有快乐人生态度的人。经过全校师生的努力,获得了突出的教学成果,高考成绩始终稳定在市、区较高水平,并多次进入北京市前十名行列。目前学校正在新课改的基础上,进一步实施素质教育,全面提高学校德育、智育、体育、美育的工作质量。全校师生决心不断努力工作,把学校办成"毕业学生满意,在校学生家长放心,社会各界认可"的人民满意的学校。
根据北京市第十三中学网站,截至2011年9月,该校共有:
高级教师53人,中级教师42...
学校注意现代科学基础知识教学,理化仪器、生物标本和实验设备都比较好,并且有一支业务优秀、专心教育的师资队伍(许多教师后来成为大学教授,在科技、学术领域里取得了卓异的成绩),他们知识渊博,治学严谨,作风朴实,不仅为国家和民族培育出许多基础扎实的优秀人才,而且在学生中培养起尊敬师长、刻苦读书、生活勤俭的良好风气,逐步形成了辅大附中的传统校风。
在全面实施素质教育的过程中充分发挥德育、教学、综育、后勤各部门作用,形成了以计算机网络教学为主,同时运用其他现代化手段的电教特色;以环境保护为主题的实现可持续发展的环境教育特色;以"双拥共建"为龙头利用学校周边教育资源的社区教育特色。尤其是在深化课堂教学改革中因材施教,实行"分组选层制"课堂教学模式;深化考试改革,实行"满意考试制";深化作业改革,布置综合性、专题性作业,培养学生的创新能力。
环境优美、设施先进、师资雄厚、教学优良的北京市示范性普通高中校十三中学,面对新时期发展的需要,秉承辅仁附中"公诚勤朴"的校训精神,继往开来,确立了"以人为本,为学生成长、教师成才服务"的办学思想,在建设技术环境和人文环境中,充分体现教育关怀、教育平等、相互尊重和绿色教育等办学理念,为学校教育教学创设了和谐、宽松、愉悦的氛围。学校教学成果显著,高考成绩稳定在市、区较高水平,并多次进入北京市前十名行列。学校正在新课改的基础上,全面实施素质教育,全面提高学校的工作质量。学校注重培养学生的综合素质和创新能力,在高一年级开设意大利语、日语、俄语、韩语选修课,在高二年级开设英语口语课。学校坚持"德育为首,教学为中心"的办学方针;形成了以课堂教学改革和德育特色班建设为主,学习方法指导与学生自我教育相结合的教育教学特色。
2001年,学校被清华大学美术学院命名为首批生源基地学校,为清华大学输送了三百多名优秀毕业生,并为其他各一类本科院校输送了大量合格生源,尤其是2005年考取清华大学的人数居北京市同类学校之首。
2004年被授予“北京市健康促进学校”称号和国家级JIP实验先进单位称号;2005被评为东城区“法制教育”先进集体、东城区“校园绿化”先进单位、东城区“学习型组织”先进集体;2005年11月又被认定为首批“北京市2008奥林匹克教育示范学校”。
在全面实施素质教育的过程中充分发挥德育、教学、综育、后勤各部门作用,形成了以计算机网络教学为主,同时运用其他现代化手段的电教特色;以环境保护为主题的实现可持续发展的环境教育特色;以“双拥共建”为龙头利用学校周边教育资源的社区教育特色。尤其是在深化课堂教学改革中因材施教,实行“分组选层制”课堂教学模式;深化考试改革,实行“满意考试制”;深化作业改革,布置综合性、专题性作业,培养学生的创新能力。