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北京农业大学附属中学

  • 学校类型:公办
  • 入学途径:统招
  • 班级类型:普通班
  • 所属地区:北京-海淀区
  • 北京农业大学附属中学简介

北京农业大学附属中学是隶属于北京海淀教育委员会的一所完全中学。学校创建于一九六零年。经过近五十年的发展,北京农大附中现已成为海淀区教育先进校、海淀区普通高中示范校、海淀区体育项目(田径排球)传统校、北京市绿化美化花园式单位、北京市中小学科技教育示范校、内地新疆高中班承办校。学校现有39个教学班,在校学生近2000 人,教职工180 人。
北京农业大学附属中靠近北京西山风景区,地处中关村科技园区前沿,与世界文化遗产皇家园林颐和园毗邻。校园面积约60000 平方米,建筑面积约45000 平方米。具有现代化的教学大楼、实验室、藏书七万册的图书馆、师生电子阅览室、高标准塑胶运动场、室内排球馆、大型师生餐厅、会议报告厅和学生宿舍等。校园中心绿地三季有花、四季常青,环境优美。完善的设施和优美的环境为师生治学、修身、健体、发展提供了理想的条件。
北京农大附中近期的办学方向是把农大附中办成在北京市具有示范作用、具有良好声誉、特色鲜明的一流高级中学。学校坚持“面向未来、以人为本、注重素质、全面发展、培养特长”的办学理念,以“勤奋、进取、活泼、坚毅”为校训,鼓励学生“树立成长信心、养成良好习惯、追求全面发展、努力培养特长”。努力培养学生积极向上的生活态度和勇于克服困难、刻苦超越的学习精神,把满足学生成长需求作为学校教育的出发点,在整体提高教育教学质量的基础上,鼓励学生多样性发展。北京农大附中注重促进学生“自主发展”与“和谐发展”,通过不断激发学生的潜能和内驱力,使学生产生自我认知、自我教育、自我设计的主观要求,形成主动学习的意识和热情,并获取知识和能力;在此基础上,使学生根据学习需要和自身的特点,构建最适合自身特点的智能体系。
“崇德尚学”是北京农大附中教师的品质特征,学校倡导以“敬业、爱生、能高”为核心的“北京农大附中教师职业精神”,倡导以教师高尚的品德、情操、人格、行为和相应的职业技能去影响和培养学生,倡导并积极建设“勤于学习、艰苦奋斗、团结协作、追求卓越”的校园文化,注重营造师生共同发展成长的教育场。学校拥有一支专业基础扎实,知识视野开阔,职业技能较高的教师队伍。其中北京市、海淀区学科骨干教师和班主任带头人20 人。教师团队以敬业精神、先进的教育理念、严谨的教风、高效的教学方法、严格的管理和热情的服务,为学生提供了良好的学习和发展支持。教师群体通过教研组合作研究,校内公开课、评优课,区级公开课等活动,形成了“面向全体、尊重主体、师生互动”的创造性课堂教学特色,形成了合作研究的组织文化。追求卓越的共同文化愿景、专业引领的强势参与和课堂公开的强力驱动,使北京农大附中这个学习共同体逐步形成了能够有效利用推动力的合作学习的文化特征。
经过近50 年的发展,北京农大附中积淀了全面育人、办有特色的文化底蕴,学校“体育、科技教育、外语实验教学、团建”等方面的特色鲜明。曾荣获第九届全国中学生运动会(北京)突出贡献奖、输送竞技体育后备人才贡献奖等。朱滢滢、张旭龙等人多次在国内国际中学生田径锦标赛中夺得冠军。历届学生11人次获得北京市中小学生金鹏科技论坛一等奖、全国青少年创新大赛奖,6人次获得北京市中学生金帆、银帆奖。近年来,北京农大附中与美国、加拿大、日本、澳大利亚等国的教育交流活动越来越多,展望未来,我们将竭尽全力不断提高办学水平,实现学校整体工作从技术熟练取向到文化生态取向的转变。全力建设一个团结进取、锐意改革的领导班子,积极培养一支埋头苦干、乐于奉献的师资队伍,努力塑造一座积极向上、温馨和谐的教学殿堂,精心营造一个师生充满温暖记忆的教育场。全力办好内地新疆高中班,完成政府交给我们的任务,并以此为契机全面提高学校的教学水平,把学校办成一所与社会经济发展相适应,师生共同幸福成长,富有国际视野、人民满意的现代化学校。
我们的荣誉:
北京市海淀区示范高中校
联合国教科文亚太地区中学JIP 试验先进学校首都绿化美化花园式单位
北京市中小学科技教育示范校
北京市海淀区文明单位
北京市文明礼仪示范学校
北京市海淀区体育传统校
北京市海淀区创建学习型组织先进单位

建学时间
1960
  • 学校师资

北京市、海淀区学科骨干教师和班主任带头人20 人。教师团队以敬业精神、先进的教育理念、严谨的教风、高...

  • 教学理念

学校坚持“面向未来、以人为本、注重素质、全面发展、培养特长”的办学理念,以“勤奋、进取、活泼、坚毅”为校训,鼓励学生“树立成长信心、养成良好习惯、追求全面发展、努力培养特长”。努力培养学生积极向上的生活态度和勇于克服困难、刻苦超越的学习精神,把满足学生成长需求作为学校教育的出发点,在整体提高教育教学质量的基础上,鼓励学生多样性发展。北京农大附中注重促进学生“自主展”与“和谐发展”,通过不断激发学生的潜能和内驱力,使学生产生自我认知、自我教育、自我设计的主观要求,形成主动学习的意识和热情,并获取知识和能力;在此基础上,使学生根据学习需要和自身的特点,构建最适合自身特点的智能体系。

  • 学校领导

  • 教学质量

经过近50 年的发展,北京农大附中积淀了全面育人、办有特色的文化底蕴,学校“体育、科技教育、外语实验教学、团建”等方面的特色鲜明。曾荣获第九届全国中学生运动会(北京)突出贡献奖、输送竞技体育后备人才贡献奖等。朱滢滢、张旭龙等人多次在国内国际中学生田径锦标赛中夺得冠军。历届学生11人次获得北京市中小学生金鹏科技论坛一等奖、全国青少年创新大赛奖,6人次获得北京市中学生金帆、银帆奖。近年来,北京农大附中与美国、加拿大、日本、澳大利亚等国的教育交流活动越来越多,展望未来,将竭尽全力不断提高办学水平,实现学校整体工作从技术熟练取向到文化生态取向的转变。全力建设一个团结进取、锐意改革的领导班子,积极培养一支埋头苦干、乐于奉献的师资队伍,努力塑造一座积极向上、温馨和谐的教学殿堂,精心营造一个师生充满温暖记忆的教育场。全力办好内地新疆高中班,完成政府交给的任务,并以此为契机全面提高学校的教学水平,把学校办成一所与社会经济发展相适应,师生共同幸福成长,富有国际视野、人民满意的现代化学校。

  • 教学特色

“崇德尚学”是北京农大附中教师的品质特征,学校倡导以“敬业、爱生、能高”为核心的“北京农大附中教师职业精神”,倡导以教师高尚的品德、情操、人格、行为和相应的职业技能去影响和培养学生,倡导并积极建设“勤于学习、艰苦奋斗、团结协作、追求卓越”的校园文化,注重营造师生共同发展成长的教育场。学校拥有一支专业基础扎实,知识视野开阔,职业技能较高的教师队伍。其中北京市、海淀区学科骨干教师和班主任带头人20 人。教师团队以敬业精神、先进的教育理念、严谨的教风、高效的教学方法、严格的管理和热情的服务,为学生提供了良好的学习和发展支持。教师群体通过教研组合作研究,校内公开课、评优课,区级公开课等活动,形成了“面向全体、尊重主体、师生互动”的创造性课堂教学特色,形成了合作研究的组织文化。追求卓越的共同文化愿景、专业引领的强势参与和课堂公开的强力驱动,使北京农大附中这个学习共同体逐步形成了能够有效利用推动力的合作学习的文化特征。
  经过近50 年的发展,北京农大附中积淀了全面育人、办有特色的文化底蕴,学校“体育、科技教育、外语实验教学、团建”等方面的特色鲜明。曾荣获第九届全国中学生运动会(北京)突出贡献奖、输送竞技体育后备人才贡献奖等。朱滢滢、张旭龙等人多次在国内国际中学生田径锦标赛中夺得冠军。历届学生11人次获得北京市中小学生金鹏科技论坛一等奖、全国青少年创新大赛奖,6人次获得北京市中学生金帆、银帆奖。近年来,北京农大附中与美国、加拿大、日本、澳大利亚等国的教育交流活动越来越多,展望未来,我们将竭尽全力不断提高办学水平,实现学校整体工作从技术熟练取向到文化生态取向的转变。全力建设一个团结进取、锐意改革的领导班子,积极培养一支埋头苦干、乐于奉献的师资队伍,努力塑造一座积极向上、温馨和谐的教学殿堂,精心营造一个师生充满温暖记忆的教育场。全力办好内地新疆高中班,完成政府交给我们的任务,并以此为契机全面提高学校的教学水平,把学校办成一所与社会经济发展相适应,师生共同幸福成长,富有国际视野、人民满意的现代化学校。

  • 评论

  • 游客
  • 2012-10-18
农大附中是子弟学校,农大和农业厅里面的孩子在里面读书,老师比较负责,这个学校就是规模小,大概只招三四个班,很不好进去的,不外招,如果在其附小上,前多少名可以择校上
  • 游客
  • 2012-10-18
农大附中的去年高考一本、二本、三本超过50%的本科升学率,一本上线率是多30%,其中的住宿班成绩高于走读班,学校是只有住宿班,没有实验班,重点班
  • 游客家长
  • 2017-08-14
好学校学生口中的不要去的差学校
详细地址
  • 详细地址:
    北京市海淀区圆明园西路3号
  • 电话:
    %u0030%u0031%u0030-%u0036%u0032%u0038%u0031%u0038%u0035%u0037%u0035
  • 邮编:
    100094
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